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海棠小学“行走的love”爱心志愿服务活动

上榜2019年度全国学雷锋“四个100”先进典型最佳志愿服务项目！

由中央宣传部、中央文明办等部门和单位共同组织开展的2019年度全国宣传推选学雷锋志愿服务“四个100”先进典型暨疫情防控最美志愿者名单近期正在公示（公示期：2020年7月18日至22日），金山区海棠小学“行走的love”爱心志愿服务活动上榜全国宣传推选学雷锋志愿服务“四个100”先进典型最佳志愿服务项目。

“行走的love”爱心志愿服务活动

金山区海棠小学

2016年，海棠小学钱欢欣校长认识了一位来自贵州的校长，他的学校被称为“石旮旯里的奇迹”，一所建在坟地上的山里的学校——贵州省黔西南州塘房小学。钱校长受邀来到这所学校，被这里的一切所感动。一张和孩子们的合影，通过网络传遍了海棠校园，引发了海棠师生很多的思考。

为了让爱心志愿变得真实、有生命力、真正根植于内心，变成孩子们的自觉行为，学校联合校级家委会和共建单位一起，发起了“行走的love”爱心志愿行动。

那一年秋天，海棠小学学生、家长、老师一行20余人带着全校小朋友们的礼物，跋山涉水，来到2000多公里外的塘房小学，和这里的小朋友们同吃同住同学习，度过了非常难忘的三天。

行走之前，学校准备了一份份带有温度的礼物。一年级的一位男生，带来了自己最喜欢的绘本。希望把阅读的快乐分享给远方的小伙伴。像这样带有温度的礼物，还有很多很多……

行走的爱不仅要有厚度，更满载着希望的温度。不久，塘房小学和方召小学的孩子们给志愿者寄来了薏米仁和苗带，小海星们用赚取的海棠币到海星银行换取。在这个过程中，小海星们感受到了爱与被爱。

贵州之行让志愿者们意识到，书籍、衣物、金钱固然重要，但孩子们更渴望了解山外的世界。海棠小学的一名美术老师用一条鱼、一支画笔、一堂课，给孩子带去了对于大海的想象与期待。课后，塘房小学的美术老师感慨原来美术课是可以这样上的，赋有想象力的老师才能培育出赋有想象力的孩子。

就这样，“行走的love”品牌影响力与日俱增。第二季志愿者们来到了云南普洱的思茅二小和营盘山小学，用微课程的形式把彼此生活的世界分享给对方。钱欢欣校长也因此被聘为“马云乡村教师教育基金会”，在网约直播课上为全国各地的教师们带去新的教育理念，有十几万老师从中受益，让爱行走得更远。

“老师……我可以……抱抱你吗？”

一个孩子最为常见的撒娇、一个学生最为普通的要求，在这个留守儿童小女孩口中，成了一种可念不可说的奢求。上一秒还在安慰孩子的大人们，前一刻还在隐忍不舍的老师们，此时也终于噙不住眼眶里的泪花。

行走是有限的，但行走的力量是无限的。

面对一双双渴望爱的眼睛和渴望拥抱的双手。父母为了生计离家千里，留下年迈的祖辈与年幼的孩子相依为命，没有温暖的陪伴、没有广阔的学习空间……所以，海棠的小海星们说“让我来陪伴你！”，通过策划实施“小海星朗读者”的项目，让亲子朗读的声音能够陪伴这些山那边的留守儿童度过每一个孤寂之夜。

用行走的轨迹绘成一颗爱心，让这颗爱的种子在上海、浙江、江西、贵州、西藏、河南，在全国各地生根发芽。在行走的路上，爱并没有终点，“行走的love”爱心志愿服务活动的志愿者们将一直会为爱前行。

（▲该项目由市妇联推选）

为参与该项目

所有的志愿者们点赞~

上观号作者：上海金山